Warsztaty profilaktyczne

        • Warsztaty dla uczniów prowadzone przez Fundację Farma Jednorożec

        • 14.01.2018 13:34

        • W ramach zajęć lekcyjnych 22.09. 2017r. w klasach 3d, 2e, oraz  26.09.2017r. w klasach 4g, 5a zostały przeprowadzone z uczniami warsztaty dotyczące  programu realizowanego w placówkach oświatowych jako elementu całorocznej pracy profilaktycznej lub socjoterapeutycznej pt: „ODNALEŹĆ SIEBIE – ŚRODOWISKO A JA”.

          W warsztatach można było zdobyć wiedzę z zakresu:

          • radzenia sobie w trudnych sytuacjach;
          • rozwiązywania konfliktów;
          • panowania nad swoimi emocjami;
          • metod relaksacyjnych i rozładowania napięcia;
          • umiejętności komunikacji;
          • prawidłowych relacji z innymi.
            

          WIĘCEJ ZDJĘĆ W GALERII >>>>> ZOBACZ
          Emila Katarzyńska
          psycholog szkolny
        • więcej

        • Warsztaty profilaktyczne „CUKIERKI” zostały przeprowadzone przez Fundację Homo Homini dla dzieci z grup przedszkolnych „0”, ich rodziców i nauczycieli

        • 14.01.2018 13:34

        • 29.09.2017r. oraz 02.10. 2017r. dzieci wzięły udział w zajęciach warsztatowych w ramach realizacji programu profilaktycznego „Cukierki”.

          Program profilaktyczny „CUKIERKI” oparty jest na bajce profilaktycznej Agnieszki Grzelak „Cukierki”. Bajka jak i program powstały jako element szerszej współpracy fundacji Homo Homini z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

          Celem programu było:

          - przybliżenie dzieciom podstawowych informacji na temat środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych;
          - umiejętność zauważania i nazywania uczuć własnych i innych ludzi;
          - rozwijanie samodzielnego i twórczego myślenia;
          - wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie i samooceny;
          - nauka współpracy jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym;
          - kształtowanie umiejętności troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi;
          - nauka postaw asertywnych względem osób nieznajomych;
          - rozwijanie postawy szacunku i zaufania w stosunku do szkolnego personelu pedagogicznego, technicznego jak i innych osób mogących udzielić wsparcia w problemach wydarzających się na terenie szkoły.

          Podczas zajęć wykorzystane zostały metody aktywizujące tj. wspólna lektura bajki "Cukierki" i praca z dziećmi na bazie tekstu, drama, burza mózgów, praca w grupach, gry dydaktyczne.
           

              

          WIĘCEJ ZDJĘĆ W GALERII >>>>> ZOBACZ

          Emilia Katarzyńska
          psycholog szkolny

        • więcej