• Master Chef Junior - podsumowanie I edycji 

          Galeria >>>>> zobacz

          **************************************************************************************************************************************************

          ABC talentów "Nowe kolory" >>>>> prezentacja-_uczen_zdolny.pdf

          ***************************************************************************************************************************************************

          Kluczowymi wartościami w Szkole Podstawowej nr 357 są kwestie związane
          z rozwojem dziecka. Każdemu  dziecku           stwarzamy  możliwości wszechstronnego rozwoju na miarę jego możliwości. Wspieramy w naszych uczniach poczucie własnej wartości
          i pokazujemy im jak czerpać radość z własnej edukacji, a w przyszłości także z własnej pracy.
          Wczesne wykrywanie uzdolnień u dzieci jest jednym z głównych zadań szkoły. 

          Dostrzegając potrzebę pracy z uczniem zdolnym, nasza szkoła uchwałą Rady Pedagogicznej ustanowiła rok szkolny 2020/2021 - Rokiem Odkrywania Talentów. W szkole realizowane są także kolejny już rok zadania Warszawskiego Systemu Wspierania Uzdolnionych "Wars i Sawa". Od roku szkolnego 2016/2017 realizujemy Program Wars
          i Sawa, za który otrzymaliśmy certyfikat szkoły wspierającej uzdolnionych.   Program ten kreśli nowy obraz polskiej szkoły - przyjaznej, twórczej, tolerancyjnej i  otwartej na innowacyjne działania. Chcielibyśmy, aby proces nauczania - uczenia się sprzyjał naszym uczniom we wszechstronnym rozwoju i podejmowaniu twórczej aktywności przez całe życie. 

          W celu realizacji powyższej wizji nasza szkoła przyjęła następującą definicję ucznia uzdolnionego: „Każdy człowiek rodzi się zdolny. Posiada określone cechy osobowości umiejętności, zainteresowania i zdolności. Ma możliwości twórcze, które szkoła wspiera, rozwija i pielęgnuje. Wszystkie osiągnięcia ucznia, zgodne z jego potrzebami
          i możliwościami, uznajemy za jego sukces”           .

          Niniejsza definicja jest kompatybilna z misją i wizją naszej szkoły: 

          Naszą misją jest „Słoneczna Szkoła, która będzie uważana za miejsce radosnego rozwoju, a prowadzone w niej działania edukacyjne będą dla naszych uczniów niezapomnianą, ciekawą, pełną wrażeń podróżą w świat nauki i zabawy”. 

          Nasza wizja – „Chcemy, aby nasza szkoła była placówką z własnym, rozpoznawalnym obliczem.  W  związku z tym w najbliższej przyszłości podejmiemy starania, aby nadać jej oficjalnie nazwę "Słoneczna". Jesteśmy przekonani, że pozwoli to nie tylko jeszcze bardziej zintegrować społeczność naszej szkoły, ale dodatkowo stworzyć silną rozpoznawalną w środowisku lokalnym i warszawskim markę edukacyjną”. 

          Przyjęta przez naszą szkołę definicja ucznia uzdolnionego jest również spójna ze specyfiką środowiska,  z jakiego pochodzą nasi uczniowie. 

          Cechy charakterystyczne środowiska lokalnego to: dynamiczny rozwój, znaczny napływ mieszkańców, bardzo dobrze rozwinięta infrastruktura, bogata oferta obiektów rekreacyjnych, sportowych, usługowych   i handlowych, stopniowy wzrost liczby placówek kulturalno-oświatowych. 

          Bardzo istotne dla naszej szkoły jest dążenie do integracji ze środowiskiem lokalnym.  W tym celu kadra pedagogiczna podejmuje różnorodne inicjatywy. Podejmowane działania mogą ulegać modyfikacjom,
          w zależności od rozwoju sytuacji zdrowotnej kraju.

           

          Harmonogram działań w roku szkolnym 2020/2021, poniżej:

           

          L.p

          Rodzaje działań

          Termin realizacji

          Osoby odpowiedzialne

          1.

          Rok szkolny 2020/2021 - Rokiem Odkrywania Talentów.  Wprowadzenie nowych działań ukierunkowanych             na wytypowanie uczniów przejawiających

          uzdolnienia w różnych dziedzinach,           ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

          cały rok szkolny

          specjaliści/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

          1.

          Zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów przejawiających uzdolnienia, zgodnie z potrzebami.

          wrzesień

          nauczyciele

          2.

          Poszerzanie wiedzy rodziców na temat zagadnienia uzdolnień i jej specyfiki poprzez cykliczne prezentacje, referaty na zebraniach klasowych, spotkania pedagogizujące.

          dwa razy

          w roku szkolnym

          specjaliści/

          wychowawcy/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

          3.

          Systematyczna identyfikacja uzdolnień wśród uczniów, w tym diagnozy w klasach I.

          na bieżąco

          wychowawcy kl. I/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

          4.

          Budowanie kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie pracy
          z           uczniem uzdolnionym poprzez
          organizację różnych form doskonalenia
          zawodowego.

          co najmniej raz

          w roku szkolnym

          zaproszeni specjaliści

          5.

          Systematyczna współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną Nr 20 oraz instytucjami zewnętrznymi.

          na bieżąco

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych/

          wychowawcy

          6.

          Promowanie osiągnięć uczniów uzdolnionych w środowisku szkolnym oraz lokalnym.

          na bieżąco

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych/

          wychowawcy

          7.

          Gromadzenie wg potrzeb pomocy dydaktycznych, multimedialnych, sprzętu oraz aktualizowanie szkolnej biblioteki
          w literaturę dotyczącą           zagadnienia uzdolnień.

          na bieżąco

          Nauczyciele bibliotekarze

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych/

           

          8.

          Systematyczna analiza oraz aktualizacja zgromadzonej dokumentacji o uczniach uzdolnionych.

          na bieżąco

          wychowawcy/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

          9.

          Rozwijanie zainteresowań kulinarnych „Master Chef”.

          grudzień

          specjaliści/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

           

          9.

          Promowanie uzdolnień wśród uczniów poprzez zorganizowanie „Mam Talent”.

          kwiecień

          specjaliści/Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

           

          10.

          Program „Edusensus Każdy uczeń to uczeń zdolny”. Wspieranie twórczych
          i kreatywnych postaw uczniów poprzez prowadzeni cyklicznych zajęć dla dzieci przejawiających ponadprzeciętną ciekawość świata.

           

          na bieżąco

          specjaliści/

          wychowawcy I-III/

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

          11.

          Udział wybranych klas w Festiwalu Nauki. Misją Festiwalu jest upowszechnianie nauki. Festiwal daje każdemu możliwość obcowania z nauką, poznawania jej metod i dorobku, zachęca do pogłębiania wiedzy.

          na bieżąco

          specjaliści/nauczyciele

          10.

          Ewaluacja realizowanych zadań
          w           zakresie wspierania uzdolnień wśród
          uczniów.

          maj/czerwiec

          Zespół Wspierania

          Uzdolnionych

           

          Emilia Katarzyńska
          Przewodnicząca Zespołu Wspierania Uzdolnień
          wraz z członkami Zespołu