Organizacja Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej

        • Archiwum, Rok szkolny 2024/2025

        • Szanowni Państwo, 

          Serdecznie witam wszystkich naszych uczniów, w tym uczniów pochodzących z zagranicy. 

          Przed nami nowy rok szkolny 2024/2025 i udział Państwa dzieci w zajęciach w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W tym roku szkolnym planujemy udzielać pomocy psychologiczno-pedagogicznej w poniższych formach: 

          zajęcia specjalistyczne - dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i dzieci zakwalifikowanych przez specjalistów szkolnych na podstawie opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i oceny efektywności prowadzonych zajęć w roku szkolnym 2023/2024 oraz zakwalifikowanych po przeprowadzonych we wrześniu obserwacjach pedagogicznych i działaniach diagnostycznych: 

          • trening Tomatisa, 
          • terapia metodą Biofeedback, 
          • terapia metodą Warnkego, 
          • zajęcia ćwiczące konwergencje gałek ocznych, 
          • trening umiejętności społecznych, 
          • terapia logopedyczna, 
          • terapia pedagogiczna, 
          • zajęcia integracji sensorycznej, 
          • zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, 
          • zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, 
          • zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu, 
          • zajęcia rozwijające uzdolnienia, 
          • porady i konsultacje, 
          • warsztaty. 

          Od 10 września br. będą prowadzone obserwacje pedagogiczne przez nauczycieli i specjalistów. Po dokonaniu obserwacji i wyłonieniu uczniów szczególnie uzdolnionych oraz tych, dla których wskazane będzie wsparcie rozwoju poprzez specjalistyczne działania, będą prowadzone działania diagnostyczne (m.in. diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, diagnozowanie logopedyczne, diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne i zawodowe, prowadzenie badań diagnostycznych uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się). 

          Na pierwszych spotkaniach z wychowawcą otrzymają Państwo Informację dotyczącą prowadzenia obserwacji pedagogicznych i świadczenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej w naszej szkole. Zapoznanie się z zawartymi w informacji treściami jest niezwykle ważne, szczególnie w przypadku rodziców uczniów, którzy dołączyli do nowego zespołu klasowego oraz uczniów klas pierwszych. Do informacji dołączony będzie dla Państwa druk zgody na objęcie dziecka przez szkołę formami pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 
           

          WAŻNE!!! 

          Jeśli Państwo nie wyrażają zgody na przeprowadzenie działań diagnostycznych prowadzonych po odbytych obserwacjach przez specjalistów i objęcie ewentualną pomocą psychologiczno-pedagogiczną w formie powyższych zajęć (w przypadku stwierdzenia takiej potrzeby), bardzo prosimy o informację pisemną (w formie e-maila poprzez Librus lub pismo złożone w sekretariacie szkoły). 

          We wrześniu wychowawcy oraz specjaliści poinformują o zaplanowanych dla Państwa dzieci formach pomocy psychologiczno-pedagogicznej na ten rok szkolny. 

          Bardzo się cieszymy na spotkania z Uczniami!!! 

          Zapraszamy do współpracy, tak by oddziaływania specjalistów i nauczycieli oraz wysiłek dzieci przyniosły wspaniałe efekty terapeutyczne! 

          Życzymy dzieciom dużo sukcesów w rozpoczynającym się roku szkolnym! 

           

          Członkowie Zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej 

            

          Podstawa prawna: 

          Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 1591, ze zm.).