Razem w SP 357
.
Projekt edukacyjny
„Razem w SP 357”
Szkoła Podstawowa nr 357
Ul. Zachodzącego Słońca 25
01-495 Warszawa
- Cele ogólne projektu:
1. Zapoznanie z pojęciem „niepełnosprawność”, poznanie rodzajów niepełnej sprawności.
2. Ukazanie niepełnosprawności jako integralnego elementu życia ludzkiego.
3. Poszerzenie kompetencji społecznych uczniów - kształtowanie właściwych postaw społecznych wobec osób niepełnosprawnych oraz respektowania ich praw.
4. Budowanie wspólnoty wychowanków oraz całej społeczności szkolnej.
- Cele szczegółowe projektu:
- Zapoznanie uczniów z rodzajami niepełnosprawności,
- Prezentacja uczniom różnorodnych informacji występujących w przestrzeni publicznej dotyczących osób niepełnosprawnych.
- Ukazanie dzieci z niepełnosprawnością jako rówieśników, którzy w miarę swoich możliwości są niezależni i samodzielni, realizują swoje pasje i marzenia oraz mają swoje obowiązki i prawa.
- Uwrażliwianie uczniów na zagadnienia niepełnej sprawności zarówno dzieci jak i osób dorosłych.
- Nabywanie przez uczniów umiejętności kontaktu z drugim człowiekiem.
- Motywowanie dzieci do niwelowania barier i lęku przed kontaktem z osobą niepełnosprawną.
- Rozwijanie umiejętności: pracy w grupie, wyciągania wniosków na podstawie zgromadzonych wiadomości oraz wyrażania swoich opinii.
- Zadania do realizacji w ramach projektu:
Lp.
Zadanie
Termin realizacji
1.
Poinformowanie społeczności szkolnej o podejmowanych działaniach w ramach projektu „Razem w SP 357”(strona internetowa szkoły).
14 12.2015r.
2.
Obchody „Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych”.
Planowane działania w klasach:
-Zaprezentowanie uczniom prezentacji PowerPoint pt. „Niepełnosprawni są wśród nas”;
-Rozmowa kierowana zmierzająca do zdefiniowania pojęcia „osoba niepełnosprawna” oraz omówienia czterech rodzajów niepełnej sprawności: niepełnosprawni ruchowo, głusi, niewidomi, niepełnosprawni intelektualnie;
-Wprowadzenie piktogramów, dopasowanie ich do odpowiednich niepełnosprawności;
-Rozmowa kierowana o pasjach, marzeniach osób niepełnosprawnych, o prawach do ich realizacji.Jako podsumowanie zaprezentowanieteledysku November Project „Safanduła” i Luxtorpeda „Wiara, siła, męstwo”;
-Wykonanie wspólnej pracy plastycznej – kolażu pt. „ Każdy inny, wszyscy równi”.
-Praca w domu: wspólnie z Rodzicami/Opiekunami wypełnienie i omówienie kart pracy
pt: „Równe Szanse”, „Obecni w szkole”.
Planowane działania w świetlicy szkolnej:
-Odczytanie dzieciom książki „Mój młodszy brat” Moniki Krajewskiej: omówienie jej, rozmowa o refleksjach odnośnie wysłuchanego tekstu.
Czynności dodatkowe:
W holu głównym prezentacja gazetki na temat:
- savoir vivre wobec osób niepełnosprawnych,
- fotografie osób niepełnosprawnych, którzy osiągnęli sukcesy w różnych dziedzinach,
- piktogramy występujące w przestrzeni publicznej.
- Wystawa plakatów wykonanych przez dzieci pt „ Każdy inny, wszyscy równi”.
28-9. 12. 2015r.
3.
Realizacja kart pracy zawartych w publikacji „Razem w szkole podstawowej”.
Zawarte w publikacji karty dotyczą problematyki niepełnej sprawności człowieka jako integralnego elementu życia ludzkiego. Opracowane zostały z myślą o poszerzeniu kompetencji społecznych uczniów oraz w celu budowania wspólnoty wychowanków.
Tematy kart: podobieństwa i różnice; każdy jest ważny; prawa i obowiązki; co można zobaczyć oraz usłyszeć; rozmawiać i słuchać; poznawać i odkrywać; jak rozpocząć rozmowę; inaczej to nie znaczy gorzej; równe szanse; pomocna dłoń; normalnie czyli jak?; dobre zachowanie; jak okazać komuś, że się go lubi; jak zostać przyjacielem; jak żyć w przyjaźni.
Od 3. 12.2015r
do 9.03.2016r.
4.
Przeprowadzenie interaktywnych zajęć w oddziałach przedszkolnych
pt: „Niepełnosprawność - już rozumiem”.
Przebieg zajęć:
-zabawa wprowadzająca „Witam wszystkich, którzy…”;
-prezentacja opowiadania „Mój brat Wojtek”;
-zabawy umożliwiające zrozumienie, jak się czują osoby niepełnosprawne, a wśród nich: „Spacer w ciemności", „Rysują stopy", „Widzę, co mówisz";
-po zabawach przeprowadzenie rozmowy kierowanej na temat uczuć jakie towarzyszyły dzieciom podczas zabaw.
07.12.2015r.
5.
W ramach Szkoły dla Rodziców organizacja spotkania na temat „Dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w szkole podstawowej”.
Zapoznanie uczestników spotkania z przepisami prawa oświatowego oraz organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
07.11.2015r.
6.
Obchody Dnia Integracji w Szkole Podstawowej nr 357.
Planowane działania :
- wystawa plakatów stworzonych podczas Dnia Osób Niepełnosprawnych;
- spotkanie integracyjne z niepełnosprawnym sportowcem;
- inscenizacja przygotowana i prezentowana przez uczniów klas integracyjnych 1a, 1i oraz 2a.
09.03.2016r.
IV. Formy realizacji:
- Praca grupowa w klasie.
- Praca z rodzicem/opiekunem w domu.
- Apele, zajęcia interaktywne.
- Spotkania z zaproszonymi gośćmi.
V. Sposoby prezentacji:
1. W holu głównym szkoły umieszczanie informacji dotyczących przebiegu i realizacji projektu.
2. Na korytarzach szkolnych oraz w holu głównym szkoły prezentowanie prac wykonanych przez uczniów.
3. Na stronie internetowej szkoły zamieszczanie zdjęć z realizowanych działań.
VI. Termin :
3 grudnia 2015 roku - 9 marca 2016 roku.
VII. Miejsce realizacji :
Szkoła Podstawowa nr 357, ul. Zachodzącego Słońca 25, 01-495 Warszawa.
VIII. Ewaluacja projektu:
Koordynatorzy projektu dokonają ewaluacji projektu za pomocą:
- Sprawozdania z przebiegu realizacji projektu .
- Podsumowania projektu w postaci prezentacji Power Point na stronie internetowej szkoły.