Regulamin terapii
Regulamin terapii EEG-Biofeedback
w Szkole Podstawowej nr 357 w Warszawie
§1
- Zajęcia terapii metodą Biofeedback odbywają się na terenie Szkoły Podstawowej nr 357 w Warszawie i są bezpłatne.
§ 2
- Z treningów Biofeedback korzystać mogą uczniowie, u których rozpoznano:
- trudności w koncentracji uwagi i pamięci
- trudności w procesie uczenia się
- nadpobudliwość psychoruchową
- problemy z kontrolą emocji.
§ 3
- Podstawę zakwalifikowania ucznia do terapii stanowią dokumenty złożone w sekretariacie szkoły lub przesłane skany dokumentów na adres szkoły: sekretariat.sp357@eduwarszawa.pl
- wniosek rodzica/prawnego opiekuna o kwalifikację do treningu EEG-Biofeedback na terenie Szkoły Podstawowej nr 357 w Warszawie
- zaświadczenie neurologa o braku przeciwskazań do terapii Biofeedback (wydane nie później niż pół roku przed złożeniem wniosku)
- kopię opinii lub orzeczenia z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (w przypadku, gdy zamieszczone są w niej zalecenia do terapii Biofeedback).
- Decyzję o zakwalifikowaniu ucznia do terapii podejmują terapeuci Biofeedbacku.
- O kolejności rozpoczęcia terapii decyduje data zgłoszenia oraz możliwości organizacyjne szkoły w zakresie prowadzenia treningu Biofeedback.
- Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do poinformowania terapeutów o:
- ewentualnym przyjmowaniu przez dziecko medykamentów, suplementów mogących wpływać na funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego
- innych formach terapii, w których aktualnie uczestniczy dziecko
- każdorazowej nieobecności dziecka.
§ 4
- Zajęcia mają charakter indywidualny i odbywają się raz w tygodniu.
- Przewiduje się, że czas trwania sesji treningowej wynosi 45 minut.
- Terapia obejmuje minimum 10 sesji – ostateczna ilość sesji uzależniona będzie od wyników terapii oraz od możliwości i potrzeb ucznia.
- W sesji treningowej biorą udział dzieci zdrowe bez objawów infekcji.
- W przypadku spóźnienia sesja nie zostanie przedłużona ani odrobiona w innym terminie.
- Sesje treningowe będą odbywać się w dniach pracy dydaktycznej szkoły.
- W przypadku nie podejmowania przez dziecko współpracy lub zachowania uniemożliwiającego prowadzenie treningu, terapeuta może zakończyć proces terapeutyczny.